Cantinho da Paz

Você tem um cantinho da Paz? Na minha casa, tenho a minha poltrona especial que me ajuda a regular minhas emoções. Ali sentada, me perco, ou melhor dizendo, me acho.Medito, pratico mindfulness, penso, planejo. É um encontro comigo. Às vezes, vou ao encontro à natureza e paro alguns momentos para me acalmar. A vida pede um pouco mais de calma, como diz a música. Organize tempo e espaço para você! Tenho certeza que você merece e precisa!

Inteligência Artificial na escola

Em vista do avanço da IA e dos impactos benéficos e amplos da utilização desses instrumentos em todas as áreas tanto pedagógicas quanto acadêmicas e, inclusive, visto como essencial para o mercado de trabalho, desenvolvi três atividades com meus alunos com ênfase em writing. Entretanto, a AI é utilizável para preparar planos de aula ou atividades variadas sendo de grande ajuda para nós professores. Especialistas já afirmam que educadores e pesquisadores NÃO podem se abster de conhecer e utilizar. Pessoalmente, acredito que, em breve, veremos nos exames de Cambridge a tarefa de escrever Prompts como tarefa ou opção integrante do exame na parte de Writing. Saber escrever um bom prompt é essencial e, como professores, precisamos ensinar nossos alunos a fazer esta produção. ATIVIDADES: Nenhuma delas é original. Apenas adaptei ao meu objetivo: 1-Em grupos: como aprimorar um texto pré escrito: a-Criei um prompt pedindo que a IA criasse um texto sobre meio ambiente escrito por um aluno de A2. b-Imprimi, distribuí entre os alunos divididos em pares e pedi que re-escrevessem o texto num nível B2 ou C1(nível dos alunos) c-Após terem terminado, distribuí um outro texto, também criado por AI, comparamos juntos, analisando as diferenças. Aproveitei para chamar atenção para o uso de connectors e linking words em geral. Este tema tinha sido abordado em aulas anteriores. 2-Individualmente: Textos criativos Atividade em três partes: a- Propor que os alunos escrevam, em classe, um texto criativo. Usei um app que oferece frases e os alunos precisam escrever uma história utilizando aquelas frases. Os alunos compartilharam suas histórias em uma sessão de story telling. Aproveitei para trabalhar habilidades de apresentação e story -telling. Valorizei o poder criativo de todos. b- Após receber o texto deles, propus que usando uma das AI e a frase que foi dada no início da atividade solicitassem que a AI escrevesse a história. c- Após esta criação, eles teriam que juntar as duas versões,melhorando a versão inicial juntando com que foi criada por AI. d- Ampla discussão sobre o poder criativo do ser humano e a utilização das AI. Discutimos aspectos éticos e também sobre a importância de habilidades humanas e o uso da AI.

3- Criar um prompt: A- Usando os cards dos 3 packs do Quick dictionary, pedi que criassem um prompt de forma a obter a resposta para o puzzle. B- O objetivo primordial desta atividade foi ensinar engenharia de prompt para eles e sempre levar à reflexão também. Peço que compatilhem comigo outras ideias!