Diários de um intercâmbio e aprendizado

Como acabei de lançar um livro sobre Intercâmbio, várias pessoas começaram a me perguntar se eu havia visto o filme Diários de um intercâmbio. Então, procurei ler e ouvir o que diziam sobre o filme. Há muitas críticas bem negativas ao filme, mas mesmo assim resolvi assistir e gostei bastante. Você gostou? Gostei da forma como alguns choques culturais são apresentados. De uma forma divertida, somos apresentados à forma como os americanos vivem e pensam e de que maneira os brasileiros veem a mesma situação. Com certeza usarei algumas cenas em minhas aulas como por exemplo a pronúncia da palavra course . Há alguns exageros como uma das moças que foi para os Estados Unidos em um programa de au pair ser adotada legalmente pela família, duas amigas irem no programa e trabalharem na mesma cidade e o looping amoroso que surge do nada. Enfim, trata-se de um filme tipo sessão da tarde onde tudo acaba bem. Por outro lado, palestrando para alguns alunos da Universidade que disseram que apesar de sonhar com intercâmbio, não têm condições financeiras, eu mencionei que o programa de au pair é uma saída. Para essas pessoas, sugiro que vejam o filme embora eu alerte que o trabalho de au pair está um tanto romanceado no filme. O principal requisito é mantido ou seja o jovem trabalha cuidando de crianças, recebe para isso e precisa estar matriculado e estudando. Uma experiência enriquecedora que agrega muito a qualquer currículo. Pense nisso!

Desenvolvendo empatia e coragem através de filmes

Que tal trazer o tema Bullying para um debate? Quais técnicas usar de uma forma a realizar um debate leve e sem julgamentos? Costumo usar o Filme Harry Potter e discutir a relação entre Harry e o primo. Porém, fiz uma outra escolha que me rendeu várias aulas e diferentes com temas múltiplas para discussão e debates. O filme que usei foi Universidade Monstros. Logo no início, há uma cena onde o personagem principal fica esquecido no ônibus escolar, depois ninguém quer fazer par com ele e daí segue uma lista interminável de situações onde há abandono, desprezo e falta total de empatia. Cenas excelentes para levar os alunos a se colocarem no lugar da vítima. Como as situações envolvem monstros, os alunos sentem-se mais à vontade para discutir sentimentos com um distanciamento saudável. Este filme também é excelente para discutir outro temas como ética, trabalho em equipe amizade e principalmente sucesso e fracasso. De uma forma leve, estes assuntos são tratados e seria muito bom levantá-los e trabalha-los em aula. Além disso, Brené Brown em seu livro Eu achava que isso só acontecia comigo define que : “ A vergonha é o sentimento ou a experiência intensamente dolorosa de acreditar que somos inadequados e por isso indignos de aceitação ou acolhimento.” O filme apresenta esta experiência de uma forma dolorosa e solitária, porém também demonstra que é possível superá-la. Vale muito explorar as cenas e situações, levantando as experiências dos alunos hipotéticas ou não. Neste período de pandemia, precisamos explorar todas as oportunidades para trabalhar sentimentos , sensações e opções para superar momentos difíceis. O filme sugere como combater a cultura da vergonha, o peso de ser o que esperam de você e como recuperar o poder e a coragem. Antes de encerrar meus comentários sobre o filme, gostaria de sugerir que analisassem os professores da universidade, seus comportamentos e como reagem quando inseguros, fragilizados e desafiados. Observem as aulas dadas e as escolhas feitas. Como se diz em inglês, food for thought.