Atraindo adolescentes com séries de TV

Já ouviu alguém dizendo que “os alunos não são mais como eram antigamente”. Claro que não são, pois as pessoas mudam e plagiando o título de um filme antigo..” E assim caminha a humanidade…todos mudamos, logo nem os alunos, nem os professores e, portanto, nem a escola, continua igual. Crianças e adolescentes não sustentam o foco de forma semelhante ao dos adultos, então como mantê-los interessados na aula? Partindo desta ideia, atribuí uma tarefa a cada grupo: observar vestimenta, trabalhos realizados e vida social. Com o foco em mente, mostrei uma cena do Downton Abbey. A série se passa em sua maior parte em uma propriedade fictícia, localizada em Yorkshire, chamada Downton Abbey e segue os Crawley, uma família aristocrática inglesa, e os seus criados, no início do século XX, a partir de 1912. a audiência é considerada alta para uma série de época e recebeu diversos prêmios e indicações desde a sua primeira temporada. Tornou-se a série de época britânica de maior sucesso desde Brideshead Revisited, de 1981,6 e entrou no Livro Guinness dos Recordes de 2011 como o “programa de televisão em língua inglesa mais aclamado pela crítica ( ref. Wikipedia). Discutimos a cena comparando o estilo de vida da época com o atual e um pouco de gramática com o uso de used to. Numa outra etapa, discutimos sobre nomofobia. Nomofobia vem de NO MOBILE e é o termo usado para descrever a fobia ou sensação de angústia que surge quando alguém se sente impossibilitado de se comunicar ou se vê incontactável estando em algum lugar sem seu aparelho de celular ou qualquer outro telemóvel. Cada aluno foi dizendo como se sente sem tecnologia e internet. Discutimos o uso em áreas públicas incluindo riscos de furtos e à própria vida devido à acidentes causados pela distração. A seguir, mostrei uma cena de The Walking Dead, a série que é uma febre entre o público jovem.A sinopse descreve um Apocalipse que provoca uma infestação de zumbis na cidade de Cynthiana, em Kentucky, nos Estados Unidos, e o oficial de polícia Rick Grimes (Andrew Lincoln) descobre que os mortos-vivos estão se propagando progressivamente. Ele decide unir-se aos homens e mulheres sobreviventes para que tenham mais força para combater o fenômeno que os atinge. O grupo percorre diferentes lugares em busca de soluções para o problema. Concluímos que filmes de zumbis, vampiros e novas sociedades ( como as séries Divergente, Maze Runner ou Jogos Vorazes) fazem sucesso porque dão sentido a este mundo contraditório que por um lado avança em tecnologia, mas, simultaneamente, desfaz ou quebra as relações humanas apesar da constante conexão virtual. Neste contexto, a solidão profunda alia-se a deterioração ecológica num mundo onde a degradação humana e ética evidenciam-se. Objetivos alcançados: alunos refletindo sobre a vida e interessados. link: https://www.youtube.com/watch?v=G_pgndlBfRc

Três técnicas úteis para vencer a ansiedade

Esta pandemia tem trazido à tona o pior e o melhor de cada um de nós, juntamente, com toda a gama de emoções que insiste em vir à superfície. Tenho acompanhado de perto, muitos de meus alunos adolescentes e percebido como este período que deveria ser de descoberta e de experiências sociais com grupos de amigos, transformou-se em angústia, pânico e medo. Ao longo deste ano, fui desenvolvendo algumas técnicas para tentar aliviar a ansiedade e a tristeza de meus alunos como jogos, filmes, músicas, fotos, séries de TV e inúmeros chats. Todas essas técnicas são as que podem ser desenvolvidas em aulas, porém aconselho algumas que testei e ajudaram bastante. Uma delas foi aguardar a entrada dos alunos na sala virtual tocando a música da série preferida deles em 8D. Há opiniões favoráveis e contrárias ao uso de música 8D mas pelo menos por um minuto os alunos prestam atenção e curtem o som. Se isto realmente ajuda a manter o foco, não tenho estatísticas válidas, mas com certeza, ajuda muito meus alunos a entrarem no “mood” falar em inglês. Li muito sobre óleos essenciais. Eu mesma, comecei a usar algumas gotas de lavanda no travesseiro para me ajudar a dormir melhor e a colocar algumas gotas de limão siciliano em minhas mãos de modo a melhorar a minha concentração. Nessa vibe um tanto mais naturalista, comecei a incluir aromatizador de lavanda no meu protocolo para receber meus alunos em minhas salas de aula presenciais ou híbridas: gel, máscaras, aromatizador, laptop, internet, música e um sorriso no rosto. Para amenizar a ansiedade em minha própria casa, comprei esse brinquedinho da foto para minha filha. Achei que sairia mais barato que ficar comprando plástico bolha endlessly. Entendo que home office não tem sido fácil para ela também e apesar dela ter afirmado ser totalmente desnecessário e ineficaz, posso ouvir o barulhinho de plic-ploc vindo do escritório de casa. Creio que vale a pena tentar o Fidget toy para desestressar. Esse que adquiri chama-se POP-It e apesar de parecer bobo, aparentemente ameniza a tensão e a ansiedade.

A caverna de Platão com tecnologia

Atualizando o mito da caverna de Platão, observamos que o ser humano em sua maioria regrediu durante o confinamento. Vejo os adolescentes vivendo como os prisioneiros da caverna, apesar de toda a informação e todo o conhecimento que têm à disposição. Qual o papel do educador neste momento? Creio que seria o do prisioneiro que fugiu, conhece a grandeza do mundo exterior e retorna para resgatar os outros prisioneiros. Porém, como não ser ignorado com o simples desligar do áudio e da câmera ou simplesmente observar que se desligam da aula envolvidos pelos trilhões de mensagem que os atraem a cada milésimo de segundo? O resgate é simples de propor, talvez não tão simples de executar. Primeiramente, faz-se necessário voltar à caverna e tornar-se novamente um deles falando a mesma linguagem e penetrando no inescrutável mundo teen. Minha estratégia é relativamente simples, descobrir seus gostos e falar deles. Nesta quarentena, mergulhei do mundo do K-pop, no among us, no Gambito da Rainha, no TIk Tok e nos episódios de terror da Mansão Hill. Confesso que até me tornei fã de alguns animes, jogos e séries. Foi muito divertido jogar Among Us e dar aos alunos o gostinho de me ensinar a jogar. Vibrei com o carinho com que eles repetiam minhas próprias palavras me instruindo: - Miss, pay attention! It´s simple! Discutir sobre amor, amizade, liberdade e aventuras usando como ponto inicial uma das séries ou personagens favoritos torna a discussão acalorada e significativa. Movimentar-se com as coregografias postadas no Tik Tok e fazê-los pelo menos saírem daquele estado um tanto letárgico como zumbies pela manhã. Enfim, os adolescentes têm muito a contribuir, cabe a nós darmos o primeiro passo na direção deles. Saindo do seu zoom, tenha certeza que há um link aberto aguardando que você ouse clicar e juntar-se a eles . Pense em formas criativas de permitir que eles participem ativamente da construção do conhecimento. Há ferramentas incríveis à disposição.

Produção de texto e inclusão digital

Despertar o interesse dos alunos por escrever nem sempre é uma tarefa fácil. Redigir um texto exige uma preparação em termos de aprofundar o assunto, organizar ideias e sentar para escrever e editar. Como despertar e motivar os alunos? Revendo estratégias anteriores, lembro que usar blogs aqueceu um pouco o interesse dos alunos até para compilar informações e ser uma ferramenta de estudo e revisão de conteúdo. Os vídeos são realmente um atrativo e cumprem seu papel desde que o roteiro tenha sido trabalhado anteriormente, embora a apresentação exija outras habilidades a serem trabalhadas também. Com a pandemia, o melhor caminho que encontrei e compartilho com vocês até esperando que me tragam outras sugestões também, foi a utilização do Padlet. O Padlet é uma plataforma que pode ser usada gratuitamente, mas também oferece muitos outros recursos na versão paga. Primeiramente, trabalho com os alunos em aula AO VIVO, as etapas do processo de criação de formas variadas e adaptadas aos diversos estilos: lemos e discutimos textos, exploramos possibilidade de soluções e proponho discussões em grupo. Através do mind map, tecemos os assuntos a serem tratados no texto. Então, apresento a plataforma, explico o funcionamento exemplificando online, posto alguns modelos de textos e definimos o público alvo daqueles textos. O trabalho tem sido apresentado de forma incrível. Os alunos ficam tão motivados que começam a trabalhar nas postagens tão logo a aula termina. O essencial é caminhar junto com o aluno despertando o prazer de escrever e elogiar tudo o que eles conseguirem produzir. Costumo, comentar e elogiar não apenas nas postagens mas também nos grupos que temos de forma a despertar o interesse dos que ainda não se atreveram a começar. Recomendo muito ao alunos que escrevam sobre suas emoções mantendo um diário e também que tenham um caderno onde registram suas preocupações. Explico para eles que escrever à mão o que sentimos ou o que nos preocupa ajuda o cérebro a processar melhor a situação enfrentada e a reduzir a ansiedade. E vocês? Compartilhem plataformas e ideias, por favor! Um de meus padlets para alunos do curso básico de inglês https://padlet.com/silvamss/9xu2xm0pc6ssruft Tutorial: https://www.youtube.com/watch?v=-5uUe9Tzyyo

O que estamos fazendo com nosso adolescentes?

Por trás daquele ar de pouco caso, desleixo ou desinteresse, pode estar um adolescente em sofrimento brincando de “tudo está ótimo, adolescente não tem problemas, é a melhor fase da vida!”.

Verifico todos os dias, as mais variadas formas de pedidos de socorro: bulimia, anorexia, cutting, TOC, agressividade, gastrite, depressão e apatia. O futuro de nosso planeta precisa urgente de um olhar atencioso e camarada. Críticas e descaso só trarão mais sofrimento. Observe este desabafo contundente numa das redes sociais:

“Pense em uma pessoa muito ansiosa. Multiplique por 2. Deste resultado some o nervosismo de alguém que está prestes a apresentar um TCC e eleve este sentimento ao cubo. Depois multiplique a resposta pelo nível de dificuldade da matéria que você mais achava difícil na escola. Não se esqueça de somar mais um pontinho, pra arredondar...
Esse, meu caro, por fim, é o desespero que estou sentindo 2~3 semanas antes da P1.”

 As últimas gerações têm sido geradas em meio a muita turbulência e  ansiedade, por isso estão refletindo isso agora. Eles só precisam de um olhar, um abraço e um afago afirmando que vai dar tudo certo no final. A música de Chorão dá o alerta: "Cuida de quem corre do seu lado e de quem te quer bem. Essa é a coisa boa e pura." Pense nisso!

Cutting - sabe o que é isso?

Teca, nome fictício, 14 anos, linda, simpática e inteligente, conheço-a desde a primeira infância, porém fui apanhada de surpresa com a frase: “Professora, já ouviu falar em cutting? Eu não consigo parar.”

Fui apanhada sem qualquer preparo e me preocupei muito, por isso,hoje aproveito para dividir com vocês este drama que está acometendo nossos adolescentes silenciosamente.

Cutting ou automutilação é uma tentativa do jovem de amenizar o sofrimento. Ao se cortar, a ansiedade ou os pensamentos recorrentes parecem diminuir. Várias pessoas famosas ou não, têm admitido cortar-se para aliviar o sofrimento. A grande maioria foi ou está sendo vítima de bullying, assédio sexual ou moral ou desamor, mas as razões que levaram ao primeiro corte são bem diversas.

O importante é que este comportamento está entrando em nossos lares  numa rapidez alarmante. Nem sempre se cortam, algumas vezes, batem em si mesmos, queimam-se ou socam seus próprios corpos. Porém, como tudo isso é feito escondido, não há muitos dados, mas, estatísticas americanas comprovam que mais de três milhões de americanos praticam esta autoflagelação frequentemente, sendo que a maioria é de pessoas do sexo feminino. O processo começa com pequenos ferimentos que vão progressivamente aumentando como um vício.

Segundo alguns médicos, de fato os cortes provocam a liberação de endorfinas provocando essa sensação de alívio para o sofrimento.Alguns dados indicam que pessoas que sofrem de distúrbios alimentares, abandono e baixa-estima  lideram os casos.

Bem, o que fazer? Os médicos e psicólogos alertam que os pais devem observar mudanças no humor, jeito de se vestir( do tipo esconder ferimentos como mangas longas e calças) e comportamento. A ajuda médica é essencial e muita colaboração dos pais dedicando tempo e amor, pois estes jovens normalmente sentem-se não desejados e não amados. Como a personalidade tímida dificulta a aproximação de amigos e parentes, faz-se necessário ter uma aproximação gradativa e carinhosa. Fique de olhos bem abertos.