Quantas telas existem em sua vida? Já parou para analisar
quanto tempo você passa olhando para uma
tela? É a tela do celular, do
laptop, do desktop, do I-PAD, da televisão,
dos exames de saúde ..são tantas que nem no elevador ficamos livres delas. No
supermercado, shopping centers e até nas cantinas dos colégios e faculdades ,
lá estão veiculando notícias ou propaganda.
Com toda esta exposição, é nítido que as pessoas não se
olham, pois até quando conversam
pessoalmente o olhar está aprisionado
pelas telas; a boca fala, mas os olhos e o cérebro não acompanham. Acredito que
numa nova versão de Branca de Neve, a Rainha deve perguntar: Tela, Tela,minha,
há alguém com mais selfies do que eu?
Nesta era tecnológica, a educação precisa voltar-se para
ensinar e desenvolver uma habilidade que costumava ser inata: a empatia. A palavra origina-se do grego com a junção de
duas palavras: em ( in= para dentro) e pathos= sentimentos, ou seja compreender
o que o outro sente. Para haver empatia, faz-se necessário haver a compreensão
da emoção dos outros. Esta compreensão é que impacta o comportamento e provoca
uma busca por suprir as necessidades dos outros, abrindo mão de interesses
pessoais e buscando a conciliação.
Mas, como desenvolver isso nas escolas? Os alunos precisam
ser levados a reconhecer o outro, ou seja desenvolver a alteridade. Uma forma é
trabalhar muito com fotos e imagens. Parece controverso, mas é justamente,
ensinar a ler as emoções nos rostos das pessoas. Exibir fotos e questionar o
que a pessoa está sentindo e como percebem isso. Aprender a olhar para si e
para as pessoas que os cercam prestando a atenção aos detalhes e tentando ler o
que se passa no íntimo das pessoas.
Aconselho a série de
TV LIE TO ME e algumas TEDs que
abordam o tema com alunos mais velhos. Trabalhar a leitura de livros como A
Mala de Hanna, o diário de Anne Frank e outros que descrevem as situações
difíceis enfrentadas pelas pessoas e o poder de resiliência também.
Desenvolver esta competência, é crucial para formarmos uma sociedade mais
pró-ativa e empática.
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