Antonio,
Ludwig, Richard ou Wolfgang?
Pode parecer uma
lista de nomes prováveis para um bebê , porém é muito mais ousado que isso.
Acompanhe comigo.
O livro de Leonard
Milodinow intitulado Subliminar: como o
inconsciente influencia nossas vidas, descreve
uma experiência na qual, embora os clientes afirmem não ter percebido sequer que
havia música,vinhos franceses foram muito mais vendidos enquanto música francesa fazia fundo dentro
da enoteca.
Ao ler este dado, lembrei-me de alguns estudos que propõem
música de fundo nas salas de aula. Segundo a pesquisa de Gordon Shaw, ouvir Mozart ativa as
ondas cerebrais auxiliando o desenvolvimento do raciocínio e a solução de
desafios ou problemas.
Em 1989, o neurobiólogo Gordon Shaw começou a apresentar seus estudos defendendo esta teoria. Mais recentemente,
usando aparelhos de ressonância magnética para mapear áreas do cérebro, pesquisadores
observaram que, além do córtex auditivo e das partes associadas à emoção,
ocorre um fenômeno como se todo o cérebro se
acendesse incluindo a coordenação motora, visão e outros processos
cerebrais mais sofisticados. Na mesma linha, estudos têm comprovado o efeito
das composições de Beethoven sobre células cancerígenas e Vivaldi parece acalmar a mente aumentando a
criatividade.
Vale a pena tentar, pois em última instância as crianças,
sejam elas Antonio, Maria, Lilian ou Ludwig, estarão aprendendo a ouvir e
gostar de música clássica.
Bibliografia: visualizado em 24/07/2013:
